下课的时候,几位小朋友在课室里开心地谈着天,那就是小依、军军、琳琳和小翔。小依是一个可爱的小女孩,她说话时点头摇头的,高高绑起的两条马尾左摇右摆上 晃下动着,惹人喜爱。军军则是个个子较高的男孩,他梳了个“飞机头”,让他变得十分有精神和好看。而琳琳留着整齐的短发,用一个草莓发夹把她那短短的刘海夹了起来,像一个开朗甜美的小公主。至于小翔,他说话时七情上面、口漠横飞,这就是他那头卷发的调皮象征。那么,坐在一角的那位小朋友又是谁呢?他就是小宗。
小宗没有引人注目的外表和性格。他的头发梳得很整齐,因为这是他妈妈的要求。在面对老师和别的小朋友时,他总是低着头看地上,好像地上有块金一样。虽然他非常胆怯内向,其实他十分渴望得到其他小朋友的关爱。但是他想,谁会愿意跟他这种不出色的小孩做朋友呢?所以他想,他一辈子都只能远远地看着小朋友们快乐地 聊着、嬉闹着。
小宗非常妒嫉其他小朋友之间的友谊,也非常讨厌他们,尤其是他们笑得正大声的时候,他更讨厌。他认为小依的那两条马尾十分烦人,很想偷偷用剪刀把它们剪掉。 同时,军军那刺刺的头发让他看起来像个坏小孩,如果壁虎掉在上面会被刺死也说不定。他也觉得琳琳头上的发夹很碍眼,难道那大大的草莓不会遮到她的视线吗?真奇怪。而小翔在小宗的眼里是个叽喳的小喇叭,有他在的地方没有一刻宁静。那四位小朋友总是聚在一起大声地讲着笑着,真让人讨厌。
突然,小翔从裤袋里哪有一张纸条,得意地展示给他的伙伴们看。其他三人立刻围在他身边,开始神秘兮兮地商讨一些事情。小宗在一旁看着,心想:他们在计划些什 么机密行动呢?于是,他把自己耳朵的收音量调高,小心地偷听起来。那几位小朋友说,下午他们将在琳琳家集合,但小宗没听见他们说到时要干什么大事。他很不甘心,所以他集合的时间和地点记下,打算亲自去探个究竟。
下午的时候,小宗一早就在小翔家门外准备跟踪,因为他不知道琳琳的家在哪里。两点左右时,小翔走了出来,他开始跟在后面走,走啊走的,两人来到了的百货市场。小宗很好奇小翔到底在搞什么冬冬?他看见小翔从货物柜上拿了几样东西到收银处去付钱,但因为观察时站得太远了,他没带望远镜,看不见小翔买了什么。接 着,他们离开了百货市场,小宗又再跟着小宗走啊走的,终于来到了琳琳的家。
看来琳琳已经在她的家门口等了很久,她的旁边站着军军和小依。于是,他们四个人走进家里,把大门锁上了。站在门外的小宗很无奈,但又不想就这样放弃真相,他便在屋子的庭院里四处翻看草丛、篱笆和墙角,希望能够找到一个帮他进入宝塔的玄关。找了一阵子,他突然看见一只小狗走过身边,往某个墙角的洞里钻了进去。 他预测那洞口有半米宽和二十厘米高,便俯下身体往洞口爬过去。一开始时,他只能让自己的头穿进墙的另一端,因为洞口太窄了。他把双臂向身体合近,微曲肩膀,一直往前拼命地一挤再挤,终于让他穿过了洞口,他才松了一口气。
这时,小宗嗅到厨房里飘来的一阵香味,他的肚子叫了起来,因为他没吃午餐,他没有零用钱。他吞了吞口水,往厨房的窗口那边悄悄走去,然后躲在窗口下偷窥厨房 里的情况。那四个小伙伴正合力把烘好的蛋糕从烤炉里慢慢拿出来,一股强烈的香味扑鼻,让小宗更加羡慕、更加妒嫉。看见那几位小朋友正开心地做蛋糕,他真的 很希望自己也是他们的伙伴,可以跟他们一起为蛋糕铺上鲜奶油、挤上花边,沾上巧克力豆……那一切是多么、多么快乐的事啊!但是他想,他一辈子都只能远远地看着他们快乐地嬉闹着。那么幸福的事,是不可能发生在他身上的。
蛋糕终于完成了,大家高兴地走到客厅去。小宗从窗口爬进了厨房,仔细地看着桌上的蛋糕。奶油白的雪地上,却盛开了美丽的花朵,隆起许许多多的巧克力小山丘,十分好看。他左看右看确定没人后,便一手挖起一大块蛋糕来吃。难道是食谱出了问题?他打从心底感觉蛋糕是酸的!他的眼睛红了,一手把桌上的蛋糕整个推到地 上去。这时,刚巧小朋友们的笑声传到厨房了,他立刻跳出窗口外蹲下。他再也没去看他们的脸,只听见小依的哭声和她的伙伴们安慰她所说的话。又有谁知道,小宗在那个时候也哭了?
晚上,小宗在家里不断想着蛋糕的事,他真的很希望自己也能有那样的一个蛋糕。想着想着,妈妈告诉他说他的同学们来找他了。他知道那几位小朋友一定是来找他算 账的,所以他很害怕,不管妈妈怎样骂他逼他,他就是躲在被单里不出来。过了一阵子,妈妈制造的噪音终于消失了,他才敢把头探出被窝外。突然,几张熟悉的笑脸和一块不成形的小蛋糕齐齐展现在他的眼前。
“小宗,生日快乐!”小朋友们雀跃地说着。他们向小宗说本来可以送一个更完整的蛋糕给他,可惜顽皮的小猫游玩经过琳琳的家时把她推到地上,能吃的就剩那一 块,只好勉强送上了。小朋友们很开心地玩笑着,小宗却很内疚地苦笑着。他慢慢地拿起那一块蛋糕来吃,打从心底感觉蛋糕是甜的!他的眼睛红了,一手把眼前的 伙伴们全部抱进怀里。这是多么、多么快乐的事啊!现在他想,他并不是一辈子都只能远远地看着别人快乐地生活着。幸福的事,早已经降临在他身上了。
融合智慧 · 共筑未来 (上)
1 年前
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